В чем особенность работы с детьми

Детская психотерапия требует особой ответственности в организации терапевтического процесса со стороны взрослых – как психотерапевта, так и родителей. Сам ребенок не может еще отвечать за себя, но при этом остро нуждается в четких границах, понятных правилах, последовательности. Это важно для обеспечения безопасной и доверительной обстановки в терапии. Также важно, чтобы доверие ребенка к очередному человеку не было обмануто.

Поэтому работа с детьми имеет определенные рамки и этапы:

  1. Диагностика (до 5-7 встреч) – оценивается состояние ребенка и семьи в целом.
  2. Договор с родителями – по результатам диагностики обсуждаются возможности дальнейшей работы, цели психотерапии, правила, оплата.
  3. Непосредственная терапевтическая работа.
  4. Завершение работы – это встреча-«расставание» с ребенком, чтобы ребенок мог завершить начатые процессы и попрощаться, а также обсуждение результатов терапии и дальнейших перспектив.

Интенсивность работы – от 1 до 3 раз в неделю, иногда реже 1 раза в неделю, в зависимости от состояния ребенка и показаний. В ходе работы обязательно проводятся родительские встречи, на которых обсуждается терапевтическая динамика, трудности родителей, их чувства и переживания в связи с терапией и продвижением ребенка, даются рекомендации (по необходимости).

Работа с детьми также требует особых методов. Поскольку они еще не мыслят и не говорят, как взрослые, то основное место в работе с детьми занимает аналитическая игровая терапия. Именно через игру они осмысливают свой мир. Детская игра соответствует возрастным особенностям ребенка, степени его зрелости. Играя, ребенок выражает себя, свои надежды, страхи и желания. Если к игре ребенка отнестись серьезно и внимательно, попытаться понять его послание, она приобретает терапевтическую силу.

Игровые фантазии детей – результат внутренней переработки их переживаний, который выражается в символах и метафорах. Разгадывать их скрытый смысл – задача детского терапевта. Он должен перевести язык детских фантазий на язык взрослых, чтобы понять ребенка, а затем на языке игры дать ему обратную связь. Именно понимание игры терапевтом и взаимодействие с ним дает ребенку возможность справиться со своими переживаниями. Таким образом, дети получают возможность в игре опробовать возможные решения своих проблем, получая при этом защиту и поддержку. После этого они могут переносить усвоенный опыт в реальную жизнь, во взаимодействие с другими людьми.

Консультации для взрослых и детей:

  • трудности в детско-родительских отношениях;
  • гиперактивный ребенок;
  • тревога, страхи, депрессия, невроз;
  • истерики, непослушание ребенка;
  • вспышки агрессии и раздражения у детей;
  • возрастные кризисы;
  • психологические зависимости (компьютер, еда и др.);
  • аллергия;
  • вредные привычки;
  • страх сдавать экзамены и выступать перед аудиторией;
  • низкая самооценка;
  • трудности в общении.

Поможет, когда у ребёнка:

  • капризы и непослушания, истерики и неврозы
  • беспокойный сон, плохой аппетит, частые простуды
  • страхи, испуг, заикание мешают полноценному развитию
  • эмоциональные переживания при разводе родителей, потере близких
  • плохая успеваемость и снижение памяти
  • конфликт с одноклассниками или с учителями
  • подростковый кризис, зависимости от интернета, еды, вредных привычек
  • енурез

Как проходит приём у детского психтерапевта:

  • устанавливается контакт с ребёнком и путём беседы исследуется его состояние на данный момент
  • находятся правильно сформированные грани личности, которые функционируют нормально
  • распознаются травмированные ситуации, которые не поняты и не пережиты в бессознательном
  • именно эти блокировки создают в дальнейшем комплексы и зависимости
  • производится работа с обнаруженной проблемой эффективными техниками
  • ребенок чувствует изменения к лучшему
  • итоговая проверка устойчивости нового состояния

Работа с родителями:

  • просвещение родителей о возрастных особенностях ребёнка;
  • объяснение причины обращения;
  • научение новым способам общения, для восстановления эмоциональной травмы ребёнка.
  • Уважаемые родители, будьте внимательны к своим детям!

    Старайтесь замечать первые признаки недомоганий. Верьте, что даже запущенные состояния поддаются корректировке. Ваш ребёнок гибок и пластичен, все проблемы решаются! Он обязательно вырастет достойной личностью! А вы будете гордиться собой, что были всегда внимательными и любящими родителями!

    Позвоните мне